En école d’ingénieurs, les enseignants aussi n’en peuvent plus des cours à distance

Contraints d’effectuer la majorité de leurs cours en visioconférence depuis le début de la crise sanitaire, les enseignants sont éreintés par un mode de travail impersonnel et chronophage. Yann Ferguson raffole de la pédagogie par projet. Enseignant à l'Institut catholique d'arts et métiers (ICAM) de Toulouse, il construit des […] Lire l'article

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Author: Redaction